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重庆市教育委员会关于进一步加强中职学校校园文化建设的指导意见
作者:   来源:市教委  点击数:   发布时间:2018年04月03日

重庆市教育委员会

关于进一步加强中职学校校园文化建设的指导意见

各区县(自治县)教委(教育局):

为贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中和市委四届历次全会精神,落实教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成﹝20156号)和市教委《关于印发重庆市职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018年)实施方案的通知》(渝教职成发﹝20163号)有关要求,促进社会主义先进文化、中华优秀传统文化、行业文化、企业文化与中职学校校园文化有机融合,切实发挥文化育人的整体功能,落实立德树人根本任务,提高技术技能人才培养质量,现就进一步加强我市中职学校校园文化建设提出如下意见:

一、进一步明确中职学校文化建设的指导思想、基本原则和目标任务

(一)指导思想

以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为指导,以社会主义核心价值体系为引领,以全面贯彻党的教育方针为核心,以“一校一特色(品牌)”为目标,以平安、健康、文明、和谐、法治校园建设为载体,坚持“育人为本、传承创新、形式丰富、特色突出、校企融合、师生认同”的建设思路,大力开展校园文化建设,形成务实向上的校园文明风尚,不断提升学校文化软实力,促进学生全面发展和健康成长。

(二)基本原则

1.方向性原则。培育和践行社会主义核心价值观,坚持社会主义办学方向,弘扬民族优秀传统文化,彰显时代精神,树立先进的职教办学理念,贴近社会、贴近职业、贴近学生,充分发挥校园文化的导向引领、陶冶情操、凝聚力量、约束行为等作用。

2.人本性原则。坚持以学生发展为本的理念,把立德树人作为校园文化建设的出发点和落脚点,用先进的、有特色的校园文化培育人、塑造人、发展人,促进学生形成良好的行为规范,养成良好的职业道德,提升健康的文化品位,追求高尚的精神境界,实现学生的全面、全员、个性、特色、主动和终身发展。

3.整体性原则。因校制宜,整体规划校园文化建设,注重与学校密切合作的行业、企业文化有机融合,有效开发与利用学校、企业文化资源,促进校园文化协调发展。

4.主体性原则。落实学生和教师的主体地位,充分调动师生参与校园文化建设的积极性、创造性和自觉性,让师生成为校园文化建设的设计者、建设者、实践者,共建、共享成长乐园、精神家园、和谐校园。

5.特色性原则。根据学校历史积淀、专业特色、自然禀赋,在现有办学基础上,构建氛围浓厚、富有特色的校园文化,塑造鲜明独特的学校品牌和形象。

(三)建设目标

力争用五年左右时间,推动我市一批中职学校建设成为校园环境优美、文化底蕴丰富、人际关系和谐、管理制度完备、校企融合紧密、办学特色鲜明的学校。2017年,启动建设30所左右市级中职校园文化建设示范校,所有中职学校校园文化建设工作全面开展;到2020年,建成60所左右市级中职校园文化建设示范校,其他中职学校达到校园文化建设合格学校水平,全面提升我市中职学校文化软实力。

二、明确中职学校校园文化建设的主要任务

(一)加强校园环境文化建设。各中职学校要因地制宜,统一规划,精心布置,对校园环境进行精心设计,形成功能齐全、安全有序、室外绿化、室内美化、环境净化的校园整体环境。要对校园每个空间、每个细节进行认真规划建设,包括校园门厅文化、走廊(橱窗)文化、教室文化、实习实训室(中心)文化、办公室文化、操场文化、宿舍文化、食堂文化、学生活动室(中心)文化等;有条件的可以建设反映学校精神和历史传承的雕塑,创建“园林化校园”;要重视校园广播电视台、校园网络平台等建设,创办校报、新媒体平台,建立校史室(馆)和党团活动室、网站等。

(二)加强校园精神文化建设。各中职学校要总结提炼体现职教特色的先进办学理念,加强核心文化建设,加强“一训三风”建设:凝练具有学校精神,传承办学特色,厚积学校底蕴的校训;形成开拓进取、团结协作、严谨求实、勤奋好学、文明守法的优良校风;热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、紧贴市场、勇于探究的优良教风;勤奋努力、积极向上、认真诚信、合作互助、乐于探究的良好学风。要弘扬法治精神,加强法治教育,落实法治教育课程,开展法治教育活动,使尊法、学法、守法、用法成为师生思想自觉和行为自觉。要加强学生文明礼仪及职业道德养成教育,培养学生良好的学习生活习惯、文明行为习惯、实习工作习惯;加强诚信教育,建立学生诚信档案;加强学生心理健康教育,促进学生身心健康成长;建立健全学生激励机制,开展校园“技能之星”、“文明之星”等评选。制定校训、校徽、校旗、校歌等,形成具有职教特点的文化标识。

(三)加强学校管理文化建设。各中职学校要构建平等、友好、互助、协同的学校领导与教职工之间、师生之间的和谐人际关系;为师生创设舒适的工作、学习、实习实训环境。要建立健全以人为本、规范有序的学校管理制度和教育教学常规。要制定学校章程,建立健全校规、班规、师生行为规范等。提升学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。要建立集人防、物防、技防于一体的校园安全防控体系,加强交通、消防、禁毒、食品卫生、用火、用电、用气、防溺水、防地质灾害、防踩踏等基本安全教育及职场安全教育等,进一步完善规章制度,完善管理形式,切实将制度内化于心、外化与形,形成民主管理,依法治校的科学、合理、有序的学校管理运行机制。

(四)加强校园活动文化建设。各中职学校要精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强的校园特色文化活动,调动学生主动参与。要充分利用开学典礼、毕业典礼、入党入团、升国旗仪式和重大纪念日、民族传统节日等时点,加强社会主义核心价值观培育,办好技能大赛和文明风采竞赛活动,与企业合作,建设融入行业、企业文化的各种专业主题活动文化,开展劳模、技术能手、优秀毕业生等进校园、进课堂活动;安排好适应学生身心特点、增强专业兴趣、有校本特色的课间活动。充分发挥团队组织在专业活动文化建设中的作用。要广泛组织多种类型的专业兴趣小组和学生社团活动。建立健全活动文化建设的长效机制,持之以恒形成学校文化传统,努力创造富有学校特色的系列品牌活动文化。

(五)加强学校专业文化建设。各中职学校要结合专业实际,加强学校专业文化建设,把专业文化建设渗透到师资队伍建设、实习实训场地建设、教材建设及教学改革各个方面,积极推动优秀企业文化进校园、专业文化进课堂。要在教室环境、专业实训环境中充分体现行业企业、专业特点,使之成为职业氛围浓厚、专业特色鲜明的学习场所。要依据学校办学特色和专业建设规划,建设专业特色展示栏,展示学生在专业学习训练中的优秀成果、本专业优秀毕业生的事迹,开发专业校本特色课程,为学生专业成长提供更适宜的条件,帮助学生顺利实现从学校到企业的跨越,提高学生适应未来工作环境的综合素质。

三、落实中职学校校园文化建设的保障措施

(一)加强组织领导。各区县教育行政部门要加强组织领导和工作指导,将校园文化建设作为提升中职学校办学水平的重要抓手,纳入学校综合考核的重要指标,对建设成绩突出的单位和个人及时予以表彰奖励。各中职学校应成立校园文化建设协调机构,制定校园文化建设规划,确定近、中、远期目标,建立长效机制,做到分步实施,重点推进,常抓不懈。

(二)加强校内管理。各中职学校要完善各项管理制度,加强对师生员工的教育和管理,加强对校园活动、校园设施、校园秩序和学生社团等的管理,坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对学生的侵蚀和影响,坚决抵制非法宗教对校园的渗透,坚决禁止毒品在学校漫延。加强校园内部安全保卫工作,及时处理侵害学生合法权益、身心健康的事件和影响学校稳定的事端。积极争取家长和社会各方面力量支持参与校园文化建设。

(三)加强工作保障。中职学校主管部门要为学校校园文化建设提供必要的经费支持。学校要把校园文化建设经费列入预算,保证各项工作顺利开展。市、区县教育督导部门要把校园文化建设作为学校建设的重要内容,纳入中职学校综合督导评估体系。教育科研部门和学校要加强对校园文化建设的理论研究,以问题为导向,积极探索新形势下加强和改进校园文化建设的新思路、新举措。

(四)加强分类指导。2017年开始,将在全市中职学校开展市级校园文化建设示范(合格)学校评估创建活动(评估办法另文下发)。定期举行校园文化建设成果展示活动和经验交流,各区县要制定本地的中职校园文化建设实施细则,加强对辖区内中职学校的分类指导。同时,要加强舆论宣传,通过各种新闻媒体报道和展示校园文化建设的成果。发挥典型示范和成果的引领作用,为全面提高我市中职学校文化育人水平打下坚实基础。

                 重庆市教育委员会 

                  2016325